今日快讯 “思”路花开,“导”出精彩(小学部)

2024-01-10

       古人云,授人以鱼不如授人以渔。学生思维能力的锻炼与提高,比老师单纯的传授知识更为重要。思维导图是利用图文并重的方式,应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”,有利于人脑的扩散思维的展开。


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       思维导图常常运用于理科学习,那当“思维导图”遇上“整本书阅读”,会碰撞出怎样的火花 呢?学生们通过绘制思维导图,将思维形象化,运用图文并重的技巧,把书中人物关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,发展思维能力,提升学习效率。


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       学生们通过绘制思维导图,将思维形象化,运用图文并重的技巧,把书中人物关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,发展思维能力,提升学习效率。


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    “且教且研,且学且思。”在今后的教学中,将充分利用思维导图这个工具,让课堂活起来,学生的思维动起来。希望孩子们能够通过运用思维导图这一高效的学习方法,不断突破自己的思维,提高自己的学习效率,不断塑造更加完美的自己,成为爱学习、会学习的快乐小孩。(冯芳)

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